Мастер класс по химии "Миг истины через процессы и явления"
д.Плоское д .89
4 марта 2024 года в центре образования естественно-научной направленности "Точка роста" на базе МБОУ Дивинская СШ для обучающихся, посещающих кружок "Химия строительных материалов", состоялся мастер- класс по химии "Миг истины через процессы и явления", который провела учитель химии и биологии Анахова Наталья Александровна.
04
марта
понедельник
Источник: https://vk.com/club204326639
Все строительные материалы изготавливаются на основе растворов. Проводя эксперименты, обучающиеся должны были выяснить: процесс растворения - это химический или физический процесс?
В ходе занятия учащиеся определили признаки растворов ( это наличие окраски!). Были проведены 2 опыта: 1.Изменение температуры при растворении веществ; 2. Изменение электропроводности растворов. Ребята доказали, что процесс растворения - это не только физический, но и химический процесс.
Основные параметры электропроводности измерялись с помощью цифровой лаборатории "Relleon" "Химия".
Выводы, которые сделали ученики:
1.Вода - это основной растворитель.
2. При растворения веществ изменяется температура в растворах, так как образуются гидраты.
В конце занятия Наталья Александровна предложила детям задание по функциональной грамотности о гипотермических пакетах "Снежок ". Учащиеся с интересом справились с поставленной задачей и объяснили использование данных пакетов в быту.
В ходе занятия учащиеся определили признаки растворов ( это наличие окраски!). Были проведены 2 опыта: 1.Изменение температуры при растворении веществ; 2. Изменение электропроводности растворов. Ребята доказали, что процесс растворения - это не только физический, но и химический процесс.
Основные параметры электропроводности измерялись с помощью цифровой лаборатории "Relleon" "Химия".
Выводы, которые сделали ученики:
1.Вода - это основной растворитель.
2. При растворения веществ изменяется температура в растворах, так как образуются гидраты.
В конце занятия Наталья Александровна предложила детям задание по функциональной грамотности о гипотермических пакетах "Снежок ". Учащиеся с интересом справились с поставленной задачей и объяснили использование данных пакетов в быту.